Укр. Укр.

Eng. Eng.
Головна Про Інститут Вибори Директора Інституту Тижні психології Вчена рада Спеціалізовані вчені ради Міжнародна діяльність Акредитація PhD Аспірантура Докторантура Науково-дослідна робота Науково-інноваційна діяльність Наукові видання Рада молодих вчених Архів новин Контакти



19 квітня 2016 р.у рамках “Тижня психології", присвяченому 70-річчю створення Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України, відбувся майстер-клас «Використання наративних технологій у роботі практичного психолога»



Майстер-клас провела Шиловська Олена Миколаївна, старший науковий співробітник лабораторії когнітивної психології Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, кандидат психологічних наук, практичний психолог вищої категорії, психолог-методист.

В процесі проведення майстер-класу розглянуто поняття наративу як одного із способів репрезентації минулого досвіду за допомогою послідовності впорядкованих речень, що передають часову послідовність подій.

Розкрито особливості породження дітьми та дорослими різних типів наративних тестів, зокрема: амбівалетного, емоційно-позитивного, емоційно-негативного та емоційно-нейтрального.

Розглянуто особливості використання історій при роботі психолога з дітьми, що включає різні прийоми залежно від віку, складу групи, мети психокорекційної чи розвивальної роботи. Зокрема, були розглянуті особливості застосування в практичній діяльності психолога таких прийомів: продовжити розпочату розповідь або казку; скласти розповідь на задану тему від імені іншого учасника групи; скласти розповідь від імені якогось предмету; дати „інтерв’ю журналістові”; дати словесний опис і висновок за малюнком будь-кого із учасників групи; розповісти історію від імені своїх батьків; дати власне закінчення розповіді або казці тощо.

Розкрито особливості застосування методик «Коло життя», «Планета мого Я» та «Історія життя» з клієнтами різних вікових категорій.

Показано залежність наративних історій дітей від особливостей сприймання власного досвіду батьками та розглянуто особливості побудови наративного тренінгу з батьками та дітьми.

Присутні на майстер-класі були ознайомлені з етапами психокорекційної та розвивальної роботи, спрямованої на позитивне сприйняття особистістю власного досвіду.

 

 

© 2014-2025 Інститут психології імені Г.С. Костюка Національної Академії педагогічних наук України