Дригус Марія Трохимівна

старший науковий співробітник, керівник НДГ

Освіта – Глухівський державний педагогічний інститут (1969 р.); аспірантура НДІ психології МО УРСР (1972–1975 р.).

Кандидат психологічних наук (1979 р.); старший науковий співробітник (1985 р.); доктор філософії (2008 р.)

Трудова діяльність: 1969 – 1972 рр. – викладач кафедри педагогіки і психології Глухівського державного педагогічного інституту, 1975 – 1982 рр. – молодший науковий співробітник лабораторії психології виховання; 1982 – 1984 рр. – старший науковий співробітник лабораторії психології виховання; 1984 – 2011 рр. – вчений секретар Інституту; з 2011 р. – старший науковий співробітник лабораторії психології особистості імені П.Р. Чамати Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.

Працює в галузі педагогічної та вікової психології. Основні напрямки наукової роботи – ставлення до учіння школярів з різною успішністю; взаємозв’язок між самокритичністю і ставленням підлітків до навчальної діяльності; особистісне становлення школярів з різною результативністю учіння; історіогенеза вітчизняної педагогічної та вікової психології. 

Автор більше 180 фахових праць; співавтор 5 монографій та навчально-методичних посібників, серед яких: Психологічні особливості самосвідомості підлітків / За ред М.Й. Боришевського. – К.: Рад. школа, 1980;  Вивчення вчителем психічного розвитку шестирічних школярів / За ред С.Д. Максименка. – К., 1984; Розвиток моральних переконань школярів / За ред. М.Й. Боришевського – К.: Рад. школа, 1986 та ін. Редактор та співавтор науково-методичного посібника “Вивчення особистості підлітка” (К., 1994) та монографії “Становлення особистості школярів з різними навчальними досягненнями в онтогенетичному просторі” (Кіровоград: Імекс-ЛТД, 2013).

Результати наукових розробок були репрезентовані на низці вітчизняних та міжнародних конференціях, конгресах, зокрема, на ІІ Всеукраїнському психологічному конгресі, присвяченому 110-й річниці від дня народження Г.С. Костюка (2010 р., м. Київ); ІІІ Всеукраїнському психологічному конгресі з міжнародною участю «Особистість у сучасному світі»(2014 р., м. Київ);  а також зарубіжних – VIта VIIЄвропейських психологічних конференціях (Прага, 1992 р.; Краків, 1995 р.); IV, Vта VIЄвропейських психологічних конгресах (Афіни, 1995 р.; Дублін, 1997 р.; Рим, 1999 р.); ХХVIМіжнародному психологічному конгресі (Монреаль, 1996 р.), VIIЄвропейському конгресі (Женева, 2002 р.), Vміжнародній науково-практичній конференції (Польща, 2009 р.), VIміжнародній науково-практичній конференції (Чехія, 2010 р.), міжнародній науково-практичній конференції (Болгарія, 2012 р.) та ін.

Науково-громадська діяльність. Науково-методичні розробки знайшли своє відображення у системі авторських курсів для вчителів початкових класів різних регіонів України, а також для слухачів Київського університету імені Бориса Грінченка, Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова, Національного університету імені Тараса Шевченка. Протягом 9 років лектор, а також ректор міського народного університету психолого-педагогічних знань (для молодих учителів початкових класів) при Київському Будинку вчителя. Була членом спеціалізованої вченої ради К 26.453.02 Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Під науковим керівництвом захищено 7 кандидатських дисертацій.

Основні публікації за останні 5 років:

Становлення особистості школярів з різними навчальними досягненнями в онтогенетичному просторі : монографія / за ред.  М.Т.  Дригус.  – Кіровоград: Імекс - ЛТД, 2013. – 154 с. http://lib.iitta.gov.ua/5296/

Статті у фахових виданнях:

-       Дригус М.Т. До проблеми психологічних механізмів становлення ефективної дитячої особистості (ретроспективний аспект) / М.Т. Дригус // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. – К.: Видавництво “Фенікс”, 2013. – Т. ХІІ. Психологія творчості. – Випуск 17. – С. 76–82. http://lib.iitta.gov.ua/5279/

-       Дригус М.Т. До проблеми становлення особистісної ефективності вчителя (ретроспективний аспект) / М.Т. Дригус // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. – К.: Видавництво “Фенікс”, 2013. – Т. ХІІ. Психологія творчості. – Випуск 16. – С. 121–128. http://lib.iitta.gov.ua/5280/

-       Дригус М.Т. Проблема становлення особистості школяра в освітньому середовищі в історичному контексті / М.Т. Дригус //Становлення особистості школярів з різними навчальними досягненнями в онтогенетичному просторі : монографія  / за ред.  М.Т.  Дригус.  – Кіровоград: Імекс - ЛТД, 2013.– Част. 1. – Розділ 2. – С. 22–34. http://lib.iitta.gov.ua/5296/

-       Дригус М.Т. Концептуальний підхід П.Г. Редкіна до психології вчителя / М.Т. Дригус // Правничий вісник Університету “КРОК”. Міжнародне видання / Вищий навчальний заклад “Університет економіки та права “КРОК”. – Вип. 17. – К., 2014. – С. 152–156.

Нагороджена значком “Відмінник народної освіти УРСР”, медаллю А.С. Макаренка, нагрудним знаком “Софія Русова”, Почесною Грамотою Академії педагогічних наук України; присвоєне почесне звання “Заслужений працівник освіти України”.

Контактна інформація: psychologygroupkiev@gmail.com