02 червня 2020 року Інститутом психології імені Г. С. Костюка НАПН України, на платформі FreeConferenceCall, проведено Всеукраїнський науково-практичний онлайн-семінар «ОСОБИСТІСТЬ У ДИСКУРСІ УКРАЇНСЬКОЇ ПСИХОЛОГІЇ».
Організатори: лабораторії загальної психології та історії психології ім. В.А. Роменця, Лабораторія психології особистості ім. П.Р. Чамати Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України (м. Київ); кафедра практичної психології Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка (м. Кропивницький); кафедра педагогіки та психології Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка (м. Кременець)
Основними теми онлайн–круглого столу:
• Ґенеза поняття «особистість» в українській психологічній науці.
• Задоволеність життям та психологічне благополуччя особистості.
• Психологічні умови становлення особистості у сучасному суспільстві.
• Психологічна та соціально-педагогічна підтримка саморозвитку особистості: міждисциплінарні аспекти досліджень.
По завершенню Всеукраїнський науково-практичний онлайн-семінар учасниками зроблено наступні висновки і висловлено такі рекомендації:
Осмислено ґенезу поняття «особистість», систематизовано концепції особистості та персонологічні вчення в українській психології, у яких розглядаються проблеми особистості. Визначено принципи та розроблено теоретико-методологічні засади історико-психологічного дослідження проблеми особистості у вітчизняній психології ХХ – початку ХХІ століття. Також, проведено загальний аналіз праць сучасних психологів (С. Д. Максименко, Т. С. Яценко та ін.) які торкаються теоретичних та методологічних засад особистості, що дало змогу окреслити перспективи становлення поняття.
Встановлено, що поняття «особистість» набуло в українській психології значної конкретизації. «Особистість» розкривається в рамках вікової та соціальної психології. Вікова психологія опредметнює особистість як певну якість, котра перебуває у становленні. Особистісні риси розглядаються як генетичні потенції, котрі мають набути розвитку в процесі соціалізації та цілеспрямованого формування за посередництва педагогічного та загального соціокультурного впливу. У соціальній психології «особистість» є концептом, наповнення якого залежить від теоретико-методологічних підходів, тощо.
Також встановлено, що розвиток української психології – виникнення різних напрямків і шкіл – зумовлює певну втрату поняттям «особистість» його конкретності. Відповідно спостерігається певна невизначеність поняття. Ця ситуація актуалізує проблему онтологічного статусу поняття «особистість».
Рекомендації щодо впровадження результатів Всеукраїнського науково-практичного онлайн-семінару полягають у підвищенні обізнаності науковців, викладачів і аспірантів щодо ґенези поняття «особистість» в українській психологічній науці та можливостей практичного використання досягнень загальної психології, психології особистості, історії психології, тощо, в сучасних умовах освіти та науки.
Участь у Всеукраїнському науково-практичному онлайн-семінарі взяли 69 осіб – співробітники: Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка (м. Кременець), Хмельницького національного університету (м. Хмельницький), Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка (м. Кропивницький); практичні психологи: правління ГО «Асоціація ЕМДР в Україні – фахове об’єднання зі спеціальної травмотерапії, ВГО «Арт-терапевтична асоціація» (м. Київ), практичні психологи Територіального центру соціального обслуговування Шевченківського району (м. Київ), тощо.
Ознайомитись із результатами обговорення можна буде, скориставшись ресурсом електронної бібліотеки НАПН України.
|