Укр. Укр.

Eng. Eng.
Головна Про Інститут Вибори Директора Інституту Статут Інституту До 30-ої річниці незалежності України 70-річчя діяльності Інституту Тижні психології (2017-2019) Вчена рада Спеціалізовані вчені ради Аспірантура та докторантура Акредитація PhD Науково-дослідна робота Науково-інноваційна діяльність Міжнародна діяльність Міжнародні угоди Міжнародні наукові та освітні проекти Міжнародні стажування та підвищення кваліфікації Міжнародні наукові форуми Взаємодія з міжнародними організаціями Наукові видання Інституту Стратегія розвитку НАПН України на 2016-2022 роки Благодійна організація «Міжнародний благодійний фонд психології імені Г.С. Костюка» Представництво “Global Union of Scientists for Peace” в Україні Рада молодих вчених Профспілка Інституту Архів новин Контакти



«ТИЖДЕНЬ ПСИХОЛОГІЇ-2019». Майстер-клас «Наративні практики самопроектування»


16 квітня 2019 року відповідно до програми «Тижня психології – 2019», присвяченого 120-річчю з дня народження Г.С. Костюка, в Інституті психології імені Г.С. Костюка НАПН України відбувся майстер-клас «Наративні практики самопроектування».


         Майстер-клас провели Олена Шиловська, старший науковий співробітник лабораторії когнітивної психології Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, кандидат психологічних наук  та  Оксана Зазимко, старший науковий співробітник лабораторії когнітивної психології Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, кандидат психологічних наук, доцент. Майстер-клас було проведено за тематикою науково-дослідної роботи лабораторії когнітивної психології.

          Олена Шиловська ознайомила з можливостями застосуваннянаративних практикв роботіпсихолога з різними віковими категоріями клієнтів. Було розкрито особливості  застосування психологічних практик, що спрямовані на розвиток здатності молодших школярів та підлітків до самопроектування. Присутні на майстер-класі проаналізували наративні практики, спрямовані на: вираження почуттів, потреб, конфліктів та забезпечення можливості керувати ними; усвідомлене, вільне від переживання стану тривоги, саморозкриття; знайдення альтернативних рішень проблеми; символічне вирішення конфліктів та подолання перешкод; розвиток та закріплення самоповаги; процес породження історії життя.

           Оксана Зазимко ознайомила з розвивально-діагностичною методикою провокованого наративу «Моя особистість», яка апробована на особах юнацького віку, але може застосовуватись і у більш зрілому віці.

 

 

 

 

© 2014-2023 Інститут психології імені Г.С. Костюка Національної Академії педагогічних наук України