Укр.
Eng.
Чекрижова Марія Михайлівна
Народилася в 1988 році в м. Києві. Освіта: з 2005 по 2010 р. – навчалась в Київському університет імені Бориса Грінченка, факультет «практичної психології та соціальної роботи», кваліфікація «практичний психолог»; з 2013 по 2016 р. – навчалась в аспірантурі Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України; працює над дисертацією «Розвиток самооцінки майбутніх лікарів у процесі професіоналізації», спеціальність 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія, науковий керівник: професор О.Л. Музика. Місця роботи: з 2011 по 2013 р. – практичний психолог, школа-дитячий садок «Оріяна» (м. Київ); з 2014 по 2016 р. – лаборант, лабораторія психодіагностики Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України; з 2016 р. і по теперішній час – науковий співробітник лабораторії психології обдарованості, Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Наукова діяльність: Наукові інтереси: психологія особистості, психологія здібностей та обдарованості, психологічні аспекти самооцінки, самопізнання та саморозуміння. У результаті дослідження професійної самосвідомості на різних етапах професіогенезу сформульовано ряд авторських означень (у співавторстві з О. Л. Музикою): професійна самооцінка –це компонент самосвідомості, який виникає в результаті зіставлення людиною власних професійних якостей з соціальними вимогами та особистими стандартами і є ланкою в регуляції професійного й особистісного саморозвитку [3, с. 218]; диференційно-особистісна професійна самооцінка – це результат рефлексії та зіставлення окремих професійних умінь, дій та операцій, професійно важливих якостей з зовнішніми оцінними критеріями, що виражається переважно у когніціях [3, с. 223]; інтегрально-особистісна професійна самооцінка – це результат осмислення й узагальнення окремих етапів професійного розвитку на основі внутрішніх особистісно-ціннісних критеріїв, який виражається у ставленні людини до самої себе як до суб’єкта професійної діяльності [3, с. 223]. СекретарРади молодих вчених Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України; член Ради молодих вчених НАПН України. Відповідальний секретар редакційної радифахового видання «Актуальні проблеми психології: Психологія обдарованості». Основні публікації: 1. Чекрижова М.М. Динаміка самооцінки професійних умінь студентів у процесі здобуття медичної освіти / М.М. Чекрижова // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Т.VІ. Психологія обдарованості. – Випуск 14. – Київ-Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2018. – С. 413-422. http://lib.iitta.gov.ua/711553/1/M.Chekryzhova.pdf 2. Чекрижова М.М. Ціннісна взаємодія як чинник розвитку професійних здібностей / М.М. Чекрижова // Ціннісна детермінація становлення обдарованої особистості: монографія / [О.Л. Музика, І.М. Біла, Д.К. Корольов та ін.] ; за ред. О.Л. Музики. – К.: Видавничий дім «Слово», 2017. – С. 198-211. http://lib.iitta.gov.ua/708203/1/Muzyka_O_L_ZDSOO_IP_2017.pdf 3. Музика О.Л., Чекрижова М.М. Становлення професійної самооцінки студентів медичних ВНЗ / О.Л. Музика, М.М. Чекрижова // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. – К.: Вид-во «Фенікс», 2016. – Т. ХIІ. Психологія творчості. – Випуск 22. – С. 213-231. http://lib.iitta.gov.ua/704612/2/Muzyka_O_L_SPSSMV_IP.pdf 4. Чекрижова М.М. Особистісні якості у структурі самооцінки професійних здібностей майбутніх лікарів / М.М. Чекрижова // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Т. VI: Психологія обдарованості. – Випуск 12. – Київ-Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2016. – С. 307-317. http://www.appsychology.org.ua/data/jrn/v6/i12/34.pdf 5. Чекрижова М.М. Особливості професійної самооцінки студентів медичних спеціальностей на початку професіоналізації у ВНЗ / М.М. Чекрижова // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Т. VI: Психологія обдарованості. – Випуск 11. – Київ-Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2015. – С. 401-410. http://www.appsychology.org.ua/data/jrn/v6/i11/47.pdf
e-mail: masha.m.h@gmail.com |
