24 квітня 2018 р. у рамках програми «Тижня психології» Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України відбувся майстер-клас «Методи активізації творчого мислення» Губенка Олександра Володимировича, кандидата психологічних наук, старшого наукового співробітника лабораторії теорії та методології психології Інституту.
На майстер-класі було 12 присутніх, у тому числі співробітники Інституту психологіх, практичні психологи навчальних закладів Києва.
На майстер-класі розглядалися методи розвитку мислення, які дозволяють робити його більш креативним та творчим. Серед таких методів можуть бути названі переструктурування гештальту, бісоціації, аналогізування, метод фокальних об’єктів, збільшення-зменшення, інверсії, матрьошки тощо тощо.
Особлива увага, за браком часу, приділялася методу переструктурування гештальту, принципи якого були запрпоновані гештальт-психологами Вертгеймером та Дункером. Було проведене практичне заняття, яке полягало у вирішенні евристичних дивергентних задач, які передбачали подолання функціональної фіксованості мислення, злам стреотипів, переструктурування функцій окремих елементів та функціональних звязків між елементами у ментальному полі проблеми (яка розглядалася як цілісний гештальт).
Учасники мали змогу взяти участь у рішенні задач та попрактикуватися у практичнму застосуванні цього метода, а також отримали уявлення про деякі інші прийоми розвитку мислення. Ведучий звернув увагу учасників на те, що продемонстрований практикум є складовою частиною його авторського шкільного курсу «Сходження до творчості», який дозволяє ефективно розвивати інтелектуальну креативність та підприємницькі здібності школярів різного віку, та є альтернативою деяким традиційним шкільним дидактичним принципам та прийомам. Гасло курсу – афоризм Канта «Навчати не думкам, а думати!».
Хотілося б висловити подяку організаторам «Тижня психології» Інституту, особисто Людмилі Карамушці за гарну організацію заходу, його дуже змістовне наповнення, й безпосередню підтримку свого майстер-класу «Методи активізації творчого мислення».
 |