ОСНОВНІ ПУБЛІКАЦІЇ
Розділи підручника:
Тарнавська О. В. 2023. Психологічні складові педіатрії. Психологічні складові терапії. Спілкування у процесі ефективної лікарської діяльності. Медична психологія: підручник. Том ІІ. 3-тє вид. доробл. і доповн. / за ред. С. Д. Максименка. Київ : Видавництво «Людмила», 2023. С. 175–185, с. 185–201, с. 297–323).URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/735927
Практичні посібники:
Психологічне діагностування проявів адаптаційних розладів у суб’єктів освітнього простору в умовах воєнного стану і післявоєнного відновлення країни: практичний посібник/ Н. В. Пророк, С. Т. Бойко, О. В. Гнатюк, О. І. Купрєєва, Л. Ф. Курило, М. В. Папуча, В. І. Полякова, О. А. Столярчук, Л. Г. Царенко, О. Ю. Чекстере ; за ред. Н. В. Пророк. Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2023. 220 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737541
Тарнавська О. В. Психологічний супровід як умова активації внутрішніх ресурсів підлітків : практичний інструментарій для психологів, психотерапевтів. Київ : Видавництво Людмила, 2024. 136 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/741831
Навчальні посібники:
Хохліна О.П., Дідух М.М, Горбенко С.Л. Загальна психологія: навч. посіб. Київ : НАУ, 2024. 130 с. (7,2 др.арк./ 5,0 др.арк)
Довідники:
Психологічна допомога дітям в умовах воєнного стану: довідник вихователів дошкільних навчальних закладів і вчителів загальноосвітніх навчальних закладів / Н. В. Пророк, С. Т. Бойко, О. В. Гнатюк, О. І. Купрєєва, В. І. Полякова, О. А. Столярчук, Л. Г. Царенко, О. Ю. Чекстере ; за ред. Н. В. Пророк. Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2022. 156 с.ISBN 978-617-7745-19-7URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/733352
Методичні рекомендації:
Пророк Н. В., Гнатюк О. В., Тарнавська О. В., Царенко Л. Г., Бойко С. Т., Чекстере О. Ю. Виявлення розладів адаптації як проявів психологічних втрат, спричинених війною : методичні рекомендації. Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2024. 122 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/743207
Купрєєва О. І.Сприяння самореалізації студентів з інвалідністю в інтегрованому освітньому середовищі: методичні рекомендації. Київ : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України, 2024. 73 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/742347
Пророк Н. В., Царенко Л. Г., Чекстере О. Ю., Полякова В. І., Столярчук О. А., Купрєєва О. І.Психологічна допомога дітям, які пережили спричинені війною травмівні події : методичні рекомендації. Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2024. 120 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/743548
Чекстере О. Ю., Пророк Н. В.Подолання надмірного егоцентризму дітей, пов’язаного з подіями війни : методичні рекомендації. Київ : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України, 2024. 71 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/743006
Царенко Л. Г. EMDR. Невідкладна допомога :методичні рекомендації / за ред. Н. В. Пророк. Київ : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України, 2023. 25 с. ISBN 978-617-7745-29-6 URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737770
Чекстере О. Ю.Піскова анімація в закладі дошкільної освіти : методичні рекомендації. Київ : Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України, 2023. 40 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737728
Статті:
Пророк Н. В.Діагностування адаптаційних розладів у суб’єктів освітнього простору: результати наукового дослідження. Вісник НАПН України. № 6 (1). 2024. URL: https://visnyk.naps.gov.ua/index.php/journal/issue/view/13
Пророк Н. В. Особливості переживання травмівних подій війни молодшими школярами, що відвідують заклади освіти в умовах воєнного стану. Вісник НАПН України. № 6 (2). 2024. URL: https://visnyk.naps.gov.ua/index.php/journal/issue/view/14 DOI: https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6225
Stoliarchuk O., Binkivska K., Khrypko S., Spudka I., Chop V., Chornomordenko I., Salo Н.. Interaction of digital trends and sustainable development: the role of contemporary art. European Journal of Sustainable Development, 2024. 13(1). Р. 428–442. URL: https://doi.org/10.14207/ejsd.2024.v13n1p278(Web of Science).
Stoliarchuk O., Serhieienkova O., KhrypkoS., Prorok N.,Kalishchuk S., Kolinko M, Binkivska K. Self-development as a vector of sustainable development of society: the perspective of ukrainian students. European Journal of Sustainable Development, 2024. 13(1). Р. 428–442.DOI: 10.14207/ejsd.2024.v13n1p42 (Web of Science).
Stoliarchuk O.,Yang Q., Diedkov M.,Serhieienkova O., Ishchuk A., Kokhanova O., Patlaichuk O. Self-realization as a Driver of Sustainable Social Development: Balancing Individual Goals and Collective Values. The Perspective of Ukrainian Students. European Journal of Sustainable Development, 13 (4), 313-327. 2024.URL:https://www.researchgate.net/publication/384588674_Self-realization_as_a_Driver_of_Sustainable_Social_Development_Balancing_Individual_Goals_and_Collective_Values (Web of Science).
Столярчук О. А.,Сергєєнкова О. П. Реалізація ідей сталого розвитку суспільства у баченні майбутніх психологів. Habitus.2024.№58. С. 104–108. URL: http://habitus.od.ua/journals/2024/58-2024/18.pdf
Столярчук О. А., Пророк Н. В.Використання штучного інтелекту у професійному навчанні майбутніх психологів. Психологічні студії: науковий фаховий журнал Волинського національного університету імені Лесі Українки. 2024. №2. С. 114–120. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49575/1/O_Stoliarchuk_N_Prorok_PS_2_FPSRSO.pdf
Сергєєнкова О. П., Столярчук О. А, Савченко Ю. Ю., Антипін Є. Б. Особистісна криза як предиктор посттравматичного стресового розладу студентської фмолоді. Перспективи та інновації науки. Серія Педагогіка. Психологія. Медицина. 2024. (11(45)). С. 1605–1616. URL: http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/article/view/16741/16813
Бойко С. Т. Діагностика психологічних розладів адаптації до навчання у дорослих здобувачів освіти. Матеріали V Міжнародної спеціалізованої наукової конференції «Науковий простір: актуальні питання, досягнення та інновації» (Черкаси, 26 травня 2023 р.). Вінниця : Європейська наукова платформа, 2023. С. 208–213. URL: https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/issue/view/26.05.2023/29
Гнатюк О. В. Психологічні особливості побудови підручників для початкової школи. Сучасні психологічні вимоги до підручника для Нової української школи:збірник матеріалів наукових доповідей круглого столу (м. Київ, 23 січня 2023 року). Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2023.С. 21–30.URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/735147
Гнатюк О. В. Особливості адаптації учнів молодшого шкільного віку до освітнього процесу в умовах воєнного часу.Психологічні виміри особистісної взаємодії суб′єктів освітнього простору в контексті гуманістичної парадигми:зб. матеріалів наукових доповідей VІ Міжнар. наук.-практ. конф. (Київ, 23 жовтня 2023 р.). Київ, 2023. С. 32–39. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737715
Гнатюк О. В. Проблема адаптації молодших школярів до навчання в умовах воєнного стану.Психологічні особливості переживання ситуації невизначеності : зб. матеріалів ХІІІ Міжнар. наук.-практ. конференції (16–17 березня 2023 р., м. Ніжин) / за ред. М. В. Папучі. Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2023. С. 26–32.URL: http://www.ndu.edu.ua/index.php/
Пророк Н. В. Соціально-психологічна допомога вимушеним переселенцям: дитячі групи підтримки. Актуальні проблеми клінічної та технологічної медицини : збірник наукових праць за заг. ред. засл. лікаря України О. А. Панченка. Київ : КВІЦ, 2023. С. 166–169. URL: https://openarchive.nure.ua/server/api/core/bitstreams/effcb734-7f46-44e8-96b2-092d37319413/content
Чекстере О.Ю. Життєстійкість, резильєнтність і копінг стратегії як психологічні феномени, що сприяють адаптивності особистості. Scientific method: reality and future trends of researching: collection of scientific papers «SCIENTIA» with Proceedings of the I International Scientific and Theoretical Conference, March 24, 2023/ Zagreb, Republic of Croatia: European Scientific Platform. P. 222-228. URL: https://lib.iitta.gov.ua/735304/(Індексується наукометричною базою даних Index Copernicus International).
Chekstere O. Children's fears and coping strategies in the context of war. Scientific Collection «InterConf»,(160): with the Proceedingsof the 2ndInternational Scientific and Practical Conference «Innovative Development in the Global Science» (June26-28, 2023; Boston, USA) by the SPC «InterConf». Independently Published, 2023. P. 119–127. URL:
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/736776(Індексується наукометричною базою даних Google Scholar). Стаття англ. мовою
Царенко Л. Г. Особливості адаптації в ситуації війни. Науковий простір: актуальні питання, досягнення та інновації :матеріали V Міжнародної наукової конференції, м. Черкаси, 26 травня, 2023 р. Вінниця : Європейська наукова платформа, 2023. С. 220–225. URL: pdf
Купрєєва О. І. Програма психологічної допомоги молоді з інвалідністю в інтегрованому освітньому середовищі. Український психологічний журнал:збірник наукових праць. Київський національний університет імені Тараса Шевченка. 1(19), С. 98–115. 2023. DOI: https://doi.org/10.17721/upj.2023.1(19).6 URL:
http://upj.com.ua/indexa.php?page=ab_one_nineteen_6 (Індексується наукометричною базою даних Index Copernicus International, Google Scholar)
Пророк Н. В.,Полякова В. І.,Тиндик Я. М. Війна і діти: деякі психологічні особливості молодших школярів, які відвідують школу в умовах воєнного стану. Габітус.2023. № 47. С. 78–84.DOI https://doi.org/10.32782/2663-5208. URL: http://habitus.od.ua/47-2023 http://habitus.od.ua/47-2023
Пророк Н. В., Чекстере О. Ю., Гнатюк О. В. Особливості соціального розвитку дітей молодшого шкільного віку в умовах воєнного стану. Журнал сучасної психології. Київ, 2023. № 2. С. 53–63. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/736777
Пророк Н. В, Гнатюк О. В., Чекстере О. Ю. Проблеми адаптації до навчання здобувачів початкової освіти в умовах воєнного стану. Габітус. ВД «Гельветика». 2023. № 54. С. 63–69. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737883
Столярчук О. А.,Горобчук Д. Ю.Особливості переживання кризи батьківства в ситуації передчасного народження дитини. Габітус. (45). 2023. С. 72–177. URL: http://habitus.od.ua/journals/2023/45-2023/29.pdf
Ткачишина О. Р., Столярчук О. А. Конструктивна поведінка особистості в контексті проблеми психічного та психологічного здоров’я. Вчені записки Таврійського національного університету ім. В. І. Вернадського. Серія: Психологія. 2023. 34(73). 78–83. URL: https://psych.vernadskyjournals.in.ua/journal/1_2023/13.pdf
Столярчук О. А.,Сергєєнкова О. П. Проблема адаптації сучасних підлітків до умов шкільного навчання. Габітус (48). 2023. С. 92–98. URL: http://habitus.od.ua/journals/2023/48-2023/16.pdf
Столярчук О. А. Зміст і детермінанти переживання студентською молоддю кризи втрати почуття безпеки. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія Психологія. (1). 2023. С. 78–82. URL: http://psy-visnyk.uzhnu.uz.ua/index.php/psy/article/view/200/286
Тарнавська О. В. Психологічна підтримка батьків підлітків з різними проявами вегетативних дисфункцій як допоміжна складова лікувального процесу. Науковий журнал «Габітус», 48, 2023. С. 199–203. DOI : https://doi.org/10.32782/2663-5208. 2023.48.35
Kokun, O., Dubczak, H., Humeniuk, H., Kodlubovska, T., Kuprieieva, O., Panasenko, N. (2023). Schoolteachers Personal-Professional Heаlth-Protecting Factors. Polish Medical Journal. Vol.LI. 3, May-Juni, Р. 250–254. DOI: 10.36740/Merkur202303111 URL: https://polskimerkuriuszlekarski.pl/wp-content/uploads/library/PolMerkLek202303.pdf (Індексується наукометричною базою даних SKOPUS, Index Copernicus International). (Стаття англ. мовою)
Khrypko Svitlana, Yang Qі, Zabolotniuk Volodymyr, Zabolotniuk Igor, Stoliarchuk Olesia, Tadeush Olena, Lobanchuk Olena, PaskoKaterina. (2023). Scientist and Teacher – two Facets of Being a Lecturer of High School in a Postmodern World. WISDOM, 25 (1), 129–144. (Web of Science)URL: https://wisdomperiodical.com/index.php/wisdom/article/view/981/574 Стаття англ. мовою
Khrypko Svitlana, Yang Qi, Stoliarchuk Olesia, Prorok Nataliia, Spudka Iryna, Kalishchuk Svitlana, Lobanchuk Olena, Mishchenko-Driuchylo Viktoriia (2023) Vocation: Theory and Practice. WISDOM, (2(26)), 48–59. (Web of Science)URL: https://wisdomperiodical.com/index.php/wisdom/article/view/1004/591 Стаття англ. мовою
Stoliarchuk O., Liang K., Khrypko S., Ishchuk O., Serhieinkova O., Kalishchuk S., Divchuk T. (2023). Bridging Education and Sustainable Development: Assessing Future Psychologists’ Perspectives. European Journal of Sustainable Development, 12,3, 307-320. (Web of Science) URL: http://ecsdev.org/ojs/index.php/ejsd/article/view/1479/1452 ) Стаття англ. мовою
Olesia Stoliarchuk, Keyan Liang, Svitlana Khrypko, Olena Ishchuk, Oksana Serhieinkova, Svitlana Kalishchuk, Tetiana Divchuk. (2023). Bridging Education and Sustainable Development: Assessing Future Psychologists’ Perspectives. European Journal of Sustainable Development, 12,3, 307-320. (Web of Science). URL: https://ecsdev.org/ojs/index.php/ejsd/article/view/1479/1452
Максименко С., Івашкевич Е., Харченко Є., Тарнавська О., & Синявська Н. (2023). Семантико-прагматичне наповнення дискурсивних одиниць у спілкуванні психотерапевта з клієнтом. PSYCHOLINGUISTICS, 34(1). URL: https://psycholing-journal.com/index.php/journal/article/view/1314
Бойко С. Т. «Мова ненависті» в сучасному медіапросторі України. Здобутки та досягнення прикладних та фундаментальних наук XXI століття: матеріали IV Міжнародної наукової конференції (Вінниця, 16.12.2022). Вінниця : Європейська наукова платформа, 2022. C. 124–132. URL: https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/issue/view/
Гнатюк О. В. Проблема навчання та адаптації молодших школярів в умовах воєнного стану. Традиційні та інноваційні підходи до наукових досліджень: матер. III Міжнар. наук. конф. (м. Київ, 23 вересня 2022 р. ). Вінниця : Європейська наукова платформа, 2022. C. 133–138. URL: https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/issue/view/23.09.2022
Гнатюк О. В. Розвиток творчих здібностей здобувачів початкової освіти в сучасних умовах навчання: психологічний аспект. Психологічні проблеми творчості : матер. ХХІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 23 липня 2022 року). Київ : Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2022. С. 47–57. URL: https://www.academia.edu/90941074/
Полякова В. І. До питання створення емоційно безпечного простору для дітей в умовах війни. Психологічні виміри особистісної взаємодії суб’єктів освітнього простору в контексті гуманістичної парадигми : мат. V Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 22 квіт. 2022 р.). Київ, 2022. С. 15–25. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/730958
Царенко Л. Г. Традиційні українські уявлення про здоров’я та благополуччя. Традиційні та інноваційні підходи до наукових досліджень: мат. ІІІ Міжнар. наук. конф., 23 вересня 2022 року, м. Київ, Україна. Вінниця, 2022. С. 139–144. URL:https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/issue/view/23.09.2022
Царенко Л. Г. Екстремальна ситуація: адаптивні реакції виживання та творча адаптація в світлі теорії Стівена Порджеса. Проблеми та перспективи реалізації та впровадження міждисциплінарних наукових досліджень :мат.IV Міжнар. наук. конф. (04 листопада, 2022 р. Тернопіль, Україна). Вінниця, 2022. URL: https://lib.iitta.gov.ua/733162/
Чекстере О. Ю. Застосування методу арт-терапії при наданні психологічної допомоги дітям, що пережили травматичні події. Психологічні проблеми творчості: мат.ХХІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (Київ, 23 липня 2022 р.). Київ, 2022. С. 267–280.
Matveev V., Khrypko S., Tytarenko V., Stoliarchuk O., Ishchuk A., Tereshchenko M., Pasko K. Value Semantics of Multivector Behavior of Virtual Communities as a Psycho-Potential Hazard to Spiritual Foundations, Information Culture, and National Security. International Journal of Computer Science and Network Security. 2022. 22 (1), 625–633. URL: https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2022.22.1.82
Stoliarchuk O.,Khrypko S., Dobrodum O., Ishchuk O., Kokhanova O., Sorokina O., Salata K. Academic Procrastination as a Challenge for Students’ Mental Health in the Context of Distance Learning and the Virtual World during the Covid-19 Pandemic. International Journal of Computer Science and Network Security. 2022. 22 (3), 276–284. URL: https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2022.22.3.36
Stoliarchuk O., Prorok N., Serhieienkova O., Khrypko S., Sychynska M., Lobanchuk O. Real and Virtual Space of Life Activities of Ukrainian Adolescents in War Conditions. International Journal of Computer Science and Network Security. 2022. 22 (6). С. 611–619. DOI: https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2022.22.6.75
Stoliarchuk O.,Kokhanova O., Prorok N., Khrypko S., Shevtsova O., Tkachyshyna O., Lobanchuk O. Ukrainian Students’ Analysis of Abuse Treatment by Parents: Retrospective and Perspective in Virtual and Real Environments. International Journal of Computer Science and Network Security. 2022.22 (8). 197–207. DOI: https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2022.22.8.25
Stoliarchuk O.,Kokhanova O., SorokinaO., Serhieienkova O. PsychologicalAspectsofProfessionalDevelopment: ThroughtheEyesofStudentsandProfessors. RevistaRomânească pentruEducaţieMultidimensională. 2022. (14 (3)). 284-300. DOI: https://doi.org/10.18662/rrem/14.3/610
Kuprieieva O. Features of the Time Perspective of Students with Disabilities. PPT Journal “The Global Psychotherapist”, Juli, 2022, Vol. 2, No. 2, pp. 24-31. DOI: 10.52982/lkj168