ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ ПРО ЛАБОРАТОРІЮ

Лабораторія психології особистості імені П.Р. Чамати виникла на базі колишньої лабораторії психології виховання, створеної у 1962році, яку упродовж багатьох років очолювала кандидат педагогічних наук Олександра Іллівна Жаворонко.

У 1973 році лабораторію очоливМирослав Йосипович Боришевський. Згодом лабораторія психології виховання була переіменована в лабораторію психології особистості, а ще пізніше вона отримала свою сьогоднішню назву Лабораторія психології особистості імені П. Р. Чамати».

Головні проблеми, що комплексно досліджувалися в лабораторії упродовж останніх майже двох десятиліть під керівництвом доктора психологічних наук, професора, член-кореспондента НАПН України М.Й. Боришевського належать до фундаментальних теоретико-експериментальних та прикладних досліджень: «Психологічні особливості самосвідомості підлітка»; «Розвиток моральних переконань особистості»; «Психологічні умови розвитку самоактивності учнів у навчально-виховному процесі»; «Психологічні закономірності розвитку громадянської свідомості та самосвідомості особистості»; «Психологічні закономірності розвитку громадянської спрямованості особистості»; «Психологічні закономірності становлення та розвитку духовності особистості».

З травня 2014 року лабораторію очолює доктор психологічних наук, професор
Сердюк Людмила Захарівна.

Остання виконана НДР (2011 - 2015 р.р.) «Психолого-педагогічні основи самотворення особистості».

Тема НДР (2016-2018 р.р.) «Психологічні технології самодетермінації розвитку особистості». Державний реєстраційний номер теми: 0116U004812

Лабораторія працює над проблемами психологічних основ розвитку та самореалізації особистості.

Науковці лабораторії займаються дослідженнями проблем самодетермінованих процесів особистості, досягнення нею психологічного благополуччя, зокрема проблемами розвитку самоактивності особистості, становлення її духовності, життєстійкості, акультураційного впливу, життєвої перспективи, механізмів саморозвитку, самоставлення, самоефективності, особистісної автономії, самовдосконалення та самореалізації.